Семинар для руководителей школ стран Балтии и СНГ «Опыт работы по формированию установок толерантного сознания и поведения в системе Юго-Восточного окружного управления образования», 2006 г
|
Скачать 61.64 Kb.
|
| Тема общешкольного проекта: «Без корня и полынь не растет» Тема классного проекта: «Китайские династии. Фарфор династии Мин». Автор: Макурина Л.А. ГОУ ЦО № 1457 centrobraz 1457@yandex.ru г. Москва, 2009-2010 уч.г. Содержание
Введение. ГОУ ЦО № 1457 работает в Экспериментальной площадке «Воспитание межэтнической толерантности и патриотизма у школьников в процессе информационно-аналитической и художественно-проектной деятельности» с 2008 года. В ходе этой работы были разработаны и осуществлены следующие общешкольные проекты: ● Международный семинар для руководителей школ стран Балтии и СНГ «Опыт работы по формированию установок толерантного сознания и поведения в системе Юго-Восточного окружного управления образования», 2006 г. ● Городской семинар для специалистов окружных управлений образования начальников отделов по делам несовершеннолетних окружных управлений внутренних дел, руководителей образовательных учреждений города Москвы «Формирование установок толерантного сознания и поведения как средство профилактики правонарушений», 2007 г. ● Городской Форум. «Мы вместе - в этом наше богатство», ноябрь 2008г. ● Округ. Круглый стол. Сетевое сообщество учителей, работающих по образовательной технологии «Достижение прогнозируемых результатов», май 2009 г. 2009-2010 уч. год определён как год изучения семейных династий различных стран. Семья - первичная ячейка общества, в которой закладываются навыки толерантного общения. Семейные династии и их традиции определяют развитие отдельных государств. В современном глобальном обществе необходимо не только формирование умений и навыков коммуникативного, толерантного общения, но и перевод их в ключевые компетенции. Особенностью такого общешкольного проекта является наличие общей цели по поиску решения проблемы толерантного взаимодействия в глобальном мире. Согласно жеребьёвке для учащихся 2 «В» класса была определена страна Китай. В результате предварительного информационного поиска областью изучения были выбраны династия Мин. Проект выполнялся внеурочно всеми учащимися класса. Результаты предварительных этапов проектирования обсуждались на классных часах, и таким образом сформировалась структура классного проекта. Методический паспорт проекта Название проекта: «Китайские династии. Фарфор династии Мин».
7.Цель: познакомиться с особенностями культуры Китая, китайскими династиями, изучить, какой вклад в истории оставлен династией Мин, исследовать историю развития технологий фарфорового искусства во времена правления династии Мин. Научиться применять на практике (на уроках ИЗО и художественного труда) росписи в китайском стиле эпохи династии Мин разработать сценарий и оформить электронную презентацию как дополнительного учебного пособия для курса ИЗО и худ. труд . 8. Этапы – способы решения: Этапы выполнения проекта:
посещение библиотек, изучение литературы и материалов на интернет-сайтах;
Основные проблемы и трудности:
Основные направления для дальнейшей работы:
Задачи: ● путем фронтальной эвристической беседы определить область изучения истории производства и росписи фарфора эпохи китайской династии Мин; ● формирование рабочих групп по свободному выбору учащихся; ● планирование ролевого взаимодействия в группах; ● сбор и анализ собранной информации; ● разработка сценария электронной презентации; ● создание электронной презентации; ● организация выставки 9.Форма организации детей: Групповая 10.Ведущая деятельность –
11.Сфера применения результатов – ● Страноведческий ● Этнографический ● Культурологичекий 12.Используемые технологии –
.13.Форма продуктов проектной деятельности –
14.Способ объединения результатов на презентации –
15.Виды презентации –
Сумма знаний и умений по ИЗО и худ труду, окружающему миру для осуществления информационного поиска, анализа и структурирования полученной информации. Первичные умения коммуникативного взаимодействия, проблематизации, целеполагания и планирования деятельности.
Учебно-методическое оснащение - Источники информации: интернет-сайты: http://osh.ru http://ru.wikipedia.org http://www.kefa.ru http://www.nalanda.ru/china/ Зиневич А.В. Поющая глина-журнал «Наука и жизнь».№10 1975г Необходимые материалы и оборудования для выполнения практической части работы: доска, кисточки, гуашевые краски, материал для лепки (тесто), вода, клей ПВА. справочники, энциклопедии
Описание проекта. Проект состоит выставки и творческого показа презентации. Заключение. В результате работы над проектом коллектив класса сплотился, начато формирования умения работать в режиме коммуникативного и толерантного взаимодействия на общий результат. В процессе организации выставки значительно повысилась мотивация учебной и познавательной деятельности. Сформировалось умение работать в парах, группами. Приложения. Электронная презентация, материалы выставки, атрибуты костюмов. |
Похожие:
 | Приложение 1 Проведение Межрегиональных методических чтений в Юго-Восточном округе города Москвы«Современный педагог — новой школе»в 2012-2013 учебном году О центра Юго-Восточного окружного управления образования Департамента образования города Москвы (далее Методический центр), регламент... |  | Информация о международном семинаре для стран СНГ «Статистика международной торговли услугами в странах снг: проблемы и опыт». Семинар был организован совместно Статистическим отделом... |
 | Программа «формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе (2001-2005 годы)» Инг – семинар разработан Республиканским учебным научно-исследовательским центром в рамках учебно-образовательной программы «Диалог... | | I. Русский язык в странах СНГ и Балтии: распространение и Аналитический обзор о потребностях жителей государств СНГ и Балтии в изучении русского языка и получении образования на русском языке... |
| Программа курса «традиция еврейского народа» Издано по заказу Ассоциации директоров еврейских школ СНГ и стран Балтии при поддержке Мемориального фонда еврейской культуры | | Программа государственной и общественной поддержки русских театров стран СНГ и балтии под патронатом президента российской федерации при участии министерства иностранных дел российской федерации С 2 по 11 апреля 2008 года в Санкт-Петербурге состоялся юбилейный Десятый Международный фестиваль русских театров стран СНГ и Балтии... |
| Публичный доклад руководителя государственного бюджетного образовательного учреждения г. Москвы Северо-Восточного окружного управления образования Департамента образования города Москвы | | Закона «Об образовании» Федерального закона «Об образовании», методических и нормативных документов Департамента Образования г. Москвы и юго-восточного окружного... |
| О нас «Blue Water Tourism», основана в 2000 году, и с тех пор известна как одна из лидирующих принимающих компаний оаэ для туристов из стран СНГ Оаэ для туристов из стран СНГ. Имея более чем 12-летний опыт работы в индустрии туризма, компания ориентирована на предоставление... | | Программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе» Каталог электронных ресурсов по теме «Толерантность и культура межнационального общения» |