Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования



Скачать 306.89 Kb.
Дата16.12.2012
Размер306.89 Kb.
ТипРабочая программа
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Калининградский государственный технический университет»

(ФГБОУ ВПО «КГТУ»)






УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебно-методической работе

____________ Л.А.Гудков « »____________ 2012 г.

Рабочая программа дисциплины

философия

Гуманитарный, социальный и экономический цикл, базовая часть

Специальность

180407 «Эксплуатация судового электрооборудования и

средств автоматики»

Квалификация (степень) выпускника

специалист

Форма обучения

очная, заочная

Факультет судостроения и энергетики

Кафедра-разработчик – кафедра философии и культурологии

Калининград 2012

1. Цели освоения дисциплины «Философия»


Целью освоения дисциплины «Философия» является получение студентами систематизированных научных знаний и формирование философского мировоззрения, развитие навыков объективного восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения.

Задачи дисциплины:

* формирование представлений о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания;

* приобретение навыков разбираться в философских проблемах и методах их исследования;

* овладение базовыми принципами и приемами философского познания; введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности;

* выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.

2 Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) бакалавра

Дисциплина «Философия» входит в состав базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. При изучении дисциплины используются знания и навыки довузовской подготовки по «Обществознанию», а также получаемые студентами при изучения дисциплины «История», «Культурология» (на первом курсе).

Дисциплина «Философия» является вторым учебным курсом ООП бакалавра в области гуманитарных знаний. Результаты освоения дисциплины используются при изучении последующих дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла ООП, обеспечивающих дальнейшую подготовку в указанной области.

В свою очередь, знания, приобретённые в результате изучения дисциплины «Философия», помогут освоению последующих дисциплин ООП.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Философия»


В результате освоения дисциплины «Философия» у обучающегося формируются следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции (или их элементы), предусмотренные ФГОС ВПО:

* способен к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, самообразованию и постоянному совершенствованию в профессиональной,

интеллектуальной, культурой и нравственной деятельности (ОК-1);

* способен осуществлять свою деятельность в различных сферах обществен-

ной жизни с учетом моральных и правовых норм (ОК-8);

* способен к эстетическому развитию и самосовершенствованию (ОК-9);

* способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы,

умеет использовать на практике методы гуманитарных, социальных и эконо-

мических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности

(ОК-12);

* способен собирать и интерпретировать с использованием современных

информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений

по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-13);

* способен владеть основными методами, способами и средствами получения,

хранения, переработки информации, умеет использовать ресурсы интернета

(ОК-17);

* способен владеть навыками письменной и устной коммуникации на государ-

ственном и иностранном языке (ОК-18);

* способен работать с информацией из различных источников (ОК-19);

* способен генерировать новые идеи, выявлять проблемы, связанные с реализа-

цией профессиональных функций, формулировать задачи и намечать пути иссле-

дования (ПК-1).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

* основные разделы и направления философии, методы и приемы философского анализа проблем;

* основные методы и принципы научного познания, философские направления и теории;

* основные подходы к проблемам общественного развития;

уметь:

* формировать, логично и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии;

* использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений;

владеть:

* навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание

приемами ведения дискуссии и полемики;

* навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения

собственной точки зрения;

* способностью анализировать полученную информацию.

4 Структура и содержание дисциплины

4.1 Структура дисциплины

Дисциплина изучается в третьем семестре ООП. Общая трудоемкость дисциплины «Философия» составляет 4 зачетные единицы, т.е. 144 академических часа, в том числе 60 часов - аудиторные занятия (АЗ) , 84 часа самостоятельная работа студента (СРС). Аттестация по дисциплине проводится в форме экзамена. Более подробные сведения о структуре дисциплины, видах, трудоемкости и формах контроля учебной работы студентов приведены в нижерасположенной таблице.



п/п

Тема

дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Трудоёмкость учебной работы по её видам (час.)

Формы текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации по дисциплине

АЗ


СРС

Всего часов

Лекции

ПЗ *

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Философия, её предмет и место в культуре

3

1

4

2

2

8

* Тест

* Контрольная работа

2

Исторические типы философии. Философские традиции и современные дискуссии

2-3

4

4

6

14

* Тест

* Контрольная работа

* Коллоквиум

3

Философская онтология

4-7

4

8

8

20

* Коллоквиум

* Контрольная работа

4

Теория познания

7-8

4

2

4

10

* Контрольная работа

* Тест

5

Философия и методология науки

9

4

2

4

10

* Тест

* Контрольная работа

6

Философская антропология

10-11

4

4

6

14

* Тест

* Контрольная работа



7

Социальная философия и философия истории

12-14

4

6

6

16

* Тест

* Контрольная работа


8

Философская футурология.

15-17

2

2

4

8

* Тест

* Коллоквиумы




Всего в третьем семестре







30

30

40

100




60




Подготовка к экзамену и его сдача в период экзаменационной сессии













44

44

Экзамен




Итого по дисциплине







30

30

84

144

* Экзамен

60

ПЗ * - Практические занятия

4.2 Теоретические занятия (лекции)



п/п

Тема дисциплины

Содержание

Кол-во часов

1

Философия, ее предмет и место в культуре

Цели и задачи дисциплины, её место и значение в подготовке специалистов по информатике и вычислительной технике.

Философские вопросы в жизни современного человека. Предмет философии. Философия как форма духовной культуры. Основные характеристики философского знания. Функции философии.

4

2

Исторические типы философии

Возникновение философии Философия древнего мира. Средневековая философия. Философия XVII-XIX веков. Современная философия. Традиции отечественной философии.

4

3

Философская онтология

Бытие как проблема философии. Монистические и плюралистические концепции бытия. Материальное и идеальное бытие. Специфика человеческого бытия. Проблема жизни, ее конечности и бесконечности, уникальности и множественности во Вселенной.

Идея развития в философии. Бытие и сознание.

4

4

Теория познания

Познание как предмет философского анализа. Субъект и объект познания. Проблема познаваемости мира и человека. Основные формы и методы познания. Многообразие форм познания и типы рациональности. Истина, оценка, ценность.

4

5

Философия и методология науки

Философия и наука. Структура научного знания. Проблема обоснования научного знания. Рост научного знания и проблема научного метода. Позитивистские и постпозитивистские концепции в методологии науки. Специфика социально-гуманитарного познания. Свобо­да научного поиска и социальная ответственность уче­ного.

4

6

Философская антропология

Человек и мир в современной философии. Природное (биологическое) и общественное (социальное) в челове­ке. Антропосоциогенез и его комплексный характер. Человек, свобода, творчество. Человек в системе ком­муникаций: от классической этики к этике дискурса

4

7

Социальная философия и философия истории

Философское понимание общества и его истории. Общество как саморазвивающаяся система. Гражданское общество, нация и государство. Культура и цивилизация. Многовариантность исторического развития. Необходимость и сознательная деятельность людей в историческом процессе. Динамика и типология исторического развития. Источники и субъекты исторического процесса.

4

8

Мировые проблемы и философская футурология

Экологический, экономический и технический аспект глобальных и мировых проблем человечества. Технократизм и технофобия. Социальные и биотехнические проблемы рыболовства и аквакультуры в условиях экономики и культуры современной России. Этический кодекс инженера и природопользователя. Антропоцентризм, натуроцентризм, экогуманизм.

2




Итого:




30

4.3 Практические занятия (семинары)

При изучении дисциплины «Философия» предусматривается 30 часов на проведение практических занятий (семинаров) в третьем семестре. В нижерасположенной таблице определены темы практических занятий (семинаров), выполняемых в рамках учебной программы.



п/п

Номер темы

Темы практических занятий

Кол-во часов

1

2

3

4

Третий семестр

1

1

Место и роль философии в культуре

2

2

2

Современная западная философия

2

3

Философия в России

2

4

3

Движение, пространство и время

2

5

Законы диалектики и принципы синергетики

2

6

Картины мира в разных видах мировоззрения

2

7

Сознание

2

8

4

Диалектика процесса познания

2

9

5

Научное познание: структура и методы

2

10

6

Антропосоциогенез. Природа и сущность человека

2

11

Смысл жизни: методы и условия поиска

2

12

7

Материальное и духовное: соотношение детерминант деятельности

2

13

Свобода, ответственность и насилие

2

14

Модели исторического процесса

2

15

8

Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего

2




Итого:




30

4.4. Лабораторные занятия (работы)

Учебным планом не предусмотрены.

4.5. Самостоятельная работа студента



п/п

Вид (содержание) СРС

Количество

часов

Формы контроля

1.

Подготовка к практическим (семинарским)

занятиям, включая освоение теоретического

материала.

20

* Контрольные работы

* Тест

2.

Выполнение устных и письменных

индивидуальных заданий, научных сообщений,

решение практических задач

20

* Тест

* Коллоквиумы

3.

Подготовка к экзамену и сдача его в период экзаменационной сессии

44

* Экзамен




Итого:

84






5. Образовательные технологии

Из комплекса эффективных педагогических методик и технологий, способствующих вовлечению студентов в поиск и управление знаниями, приобретению навыков научного анализа социально-экономических проблем современного общества и применению их для самостоятельного решения социальных и профессиональных задач, в процессе преподавания дисциплины «Философия» используются следующие:

* лекции (интерактивные – с элементами беседы и традиционные);

* практические (семинарские) занятия, в том числе – в форме коллоквиумов,

на которых рассматриваются вопросы, освещённые в лекциях и сформированные в индивидуальных заданиях, практических задачах, заслушиваются и обсуждаются научные сообщения, представленные к защите рефераты, проводится тестирование;

* индивидуальная работа преподавателя со студентами, во время которой студент может получить необходимую ему консультацию по всем видам самостоятельной работы, по какому-либо конкретному вопросу учебного курса, помощь преподавателя при подготовке доклада на студенческую научную конференцию (СНК), а также отработать пропущенные им занятия;

* вариативные модели управляемой самостоятельной работы студентов, в том числе: подготовка к практическим (семинарским) занятиям, включая освоение теоретического материала; выполнение индивидуальных заданий; практических задач и написание реферата; подготовка к текущему контролю - экзамену.

В целях формирования современных компетенций выпускника вуза на лекциях и практических (семинарских) занятиях применяются методики активного обучения, такие как:

* проблемный метод обучения;

* коммуникативные технологии (дискуссии, конференции);

* технологии научно-исследовательской деятельности (подготовка докладов

для участия в студенческих научных конференциях (СНК)) университета и на

потоках, подготовка научных сообщений и рефератов;

* метод малых групп;

* презентации;

* тестирование.

6. Оценочные средства контроля успеваемости по итогам изучения

дисциплины и учебно- методическое обеспечение самостоятельной работы

студентов (СРС)

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости студентов (задания для тестирования, контрольных работ) и итоговой аттестации по дисциплине (экзаменационные вопросы и задания) приводятся в качестве отдельных материалов УМКД.

Критерии оценки знаний студентов по завершении изучения учебного курса

Оценка «отлично» предполагает, что студент:

* на основе программного объёма знаний свободно ориентируется в проблематике учебного курса и литературе по курсу;

* в самостоятельной работе проявлял элементы творчества;

* активно работал на практических занятиях.

Оценка «хорошо» предполагает, что студент:

* владеет основным объёмом знаний в рамках программы курса;

* прочно усвоил основные понятия и категории;

* полученные знания умеет применять на практике.

Оценка «удовлетворительно» предполагает, что студент:

* знает основные понятия и категории;

* может объективно оценить существующую реальность;

* ориентируется в основных программных установках курса.

Оценка «неудовлетворительно» предполагает, что студент:

* не знает основных понятий, категорий и терминов;

* не ориентируется в основных программных установках;

* допускает грубые ошибки при ответе на основные вопросы экзаменационного

билета.

7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Философия»

а) основная литература:

  1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. — М,: Проспект, 2009.

  2. Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Момджян К.Х., Миронов В.В. Философия — М.: Высшее образование, 2009.

  3. Канке В. А. Философия для технических специальностей. – М.: Омега-Л, 2010.

  4. Темнюк. Н. А. Философия. Ч. I, II. Калининград: Изд-во КГТУ, 2009.

  5. Философия: учебник / под ред. В.Д. Губина и Т.Ю. Сидориной. — М.: Гардарики, 2008.

  6. Философия: учебник / под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. — М,: Проспект, 2009.

б) дополнительная литература:

1. Спиркин А.Г. Философия. – М.: Гардарики, 1999. – 816 с.

2. Четверикова Н. А. Философия: учеб. пособие. – Калининград, 2006.

3. Философия. Курс лекций / под ред. В.Л. Калашникова. – М.: Владос, 2003. – 383 с.

4. Философия: учеб. пособие / под ред. В.П. Кохановского. – Р-н-Д: Феникс, 2003. – 576 стр.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/

2. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/

3. Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/

г) методические материалы и материалы по видам занятий:

1. Философия: планы семинар. занятий с метод. указ. студ. днев. формы обуч. всех напр. и спец. / Сост. Э.В. Каракозова и др. Калининград: Изд-во КГТУ, 2009. Ч. I. – 82 с.




п/п

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Наименование литературы

Наличие в учебном абонементе НТБ (кол-во)

Наличие в электронной библиотеке

Основная литература

1

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. — М,: Проспект, 2004. – 604 с.

94

-

2

Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Момджян К.Х., Миронов В.В. Философия — М.: Инфра-М, 2008. – 518 с.

60

-

3

Родчанин Е.Г., Колесников В.И. Философия для технических вузов М. [и др.]: Дашков и К, 2008. - 431 с.

45

-

4

Спиркин А.Г. Философия. – М.: Гардарики, 2008. – 367с.

45

-

5

Темнюк Н. А. Философия: учеб. пособие. - Калининград: Изд-во КГТУ. Ч. 1.- 2009.- 250 с. Ч. 2.- 2009. - 192 с.

38 (Ч. 1), 38 (Ч. 2)

-

6

Философия: учебник/ под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. — М,: Проспект, 2009. – 688 с.

45

-

Дополнительная литература

1

Спиркин А.Г. Философия. – М.: Гардарики, 1999. – 816 с.

87

-

2

Четверикова Н. А. Философия: учеб. пособие. – Калининград, 2006.

25

-

3

Философия. Курс лекций / под ред. В.Л. Калашникова. – М.: Владос, 2003. – 383 с.

94

-

4

Философия: учеб. пособие / под ред. В.П. Кохановского. – Р-н-Д: Феникс, 2003. – 576 стр.

112

-

Методические материалы и материалы по видам занятий

1

Философия: планы семинар. занятий с метод. указ. студ. днев. формы обуч. всех напр. и спец. / Сост. Э.В. Каракозова и др. Калининград: Изд-во КГТУ, 2009. Ч. I. – 82 с.

25

-

Директор НТБ _____________ М.В. Вареницына _________

(подпись) (И.О.Фамилия) (дата)

8 Материально-техническое обеспечение дисциплины «Философия»

Аудиторные занятия проводятся в аудиториях как специализированных (компьютерный класс, аудитория факультета гуманитарной подготовки), так и общих любого из учебных корпусов ФГБОУ ВПО «КГТУ».

Консультации проводятся в кабинете 269 кафедры философии и культурологии главного корпуса КГТУ в соответствии с графиком консультаций преподавателя.

Для самостоятельной работы в распоряжении студентов имеются читальный зал отдела гуманитарной литературы (ауд. 232); читальный зал периодических изданий (ауд. 275) главного корпуса КГТУ.

9 Особенности изучения дисциплины при заочной форме обучения

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачётные единицы, 144 часа.

Аудиторные занятия – 18 часов, самостоятельная работа – 126 часа.



п/п

Раздел

дисциплины

Семестр

Виды учебной работы, включая самостоятельную, и трудоемкость (часы)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Практические занятия

Самостоятельная работа

Всего часов

1

Философия, её предмет, место в культуре и история

4

2

-

10

12

* дискуссия


2

Познание и наука

4

-

20

24

3

Философская антропология

5

2

4

20

26

* контрольная

работа

4

Социальная философия и философия истории

2

4

40

46




Подготовка к экзамену

-

-

36

36

экзамен




ИТОГО:




10

8

126

144




Лист согласования рабочей программы дисциплины

Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 180407 - Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики уровня специалист (утвержден 23.12.2010 № 2026), учебным планом университета по этой же специальности, утвержденной ученым советом университета 27.10.2011г.

Автор программы – Н.А.Темнюк, к.ф.н., доцент, зав.кафедрой философии и культурологии.

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры философии и культурологии (рецензент – доцент О.И.Архангельский, протокол № 9 от

10.04.2012).

Заведующий кафедрой к.ф.н., доцент Н.А. Темнюк

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии факультета гуманитарной подготовки (протокол № 7 от 24.04.2012).

Председатель методической комиссии

к.ф.н., доцент О. И. Архангельский

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии факультета судостроения и энергетики, протокол № от «____» _______ 2012 г.

Председатель методической комиссии Б.И.Пименов

к.т.н.,доцент

Согласовано

Начальник учебно-методического

отдела Д.И.Загородняя

Похожие:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «карачаево-черкесский государственный университет имени У. Д. Алиева» (фгбоу впо «кчгу им. У. Д. Алиева») утверждаю
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconИстория развития вычислительной техники
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon«Проблемы привлечения инвестиций в экономику России»
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon«Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПрограмма дисциплины по специальности 22. 00. 03 «Экономическая социология и демография»
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Одобрено кафедрой «Прикладная математика», протокол № от 2010 г
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПрограмма дисциплины по специальности 23. 00. 02 «Политические институты, процессы и технологии»
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org