2. Данные о достижениях и проблемах социализации воспитанников.
Проблем в социализации воспитанников не было. Все дети готовы к посещению ДОУ. 3. Данные о достижениях в физическом развитии воспитанников. «Адаптация детей к занятиям в бассейне в течение учебного года»
Месяц
Всего занималось детей
Быстрая адаптация
Медленная адаптация
Затяжная
октябрь
12
4 ребенка – 33%
5 ребенка– 42%
3-ребенка – 25%
декабрь
12
6 детей– 50%
4ребенка – 33%
2ребенка – 17%
май
12
9детей – 75%
2 ребенка -17%
1 ребенок – 8%
Результаты обучения навыкам плавания в СРП в 2011 – 2012 гг.
Месяц
Всего занималось
Плывут, ныряют самостоятельно
Плывут в нарукавниках с помощью
Ходьба, игры в воде
Октябрь
9 детей
1ребенок – 11%
0
8детей – 89%
Май
9 детей
5детей – 56%
4 ребенка– 44%
0
Достижения педагогов Службы ранней помощи.
№ п/п
Ф.И.О. педагога
Название публикации
Где опубликовано
1.
О.В.Српак
«Организация работы педагога – психолога в СРП ГБОУ начальная школа – детский сад №1616»
Инновационные технологии в лекотеках. Сборник тезисов участников городской научно – практической конференции.
24 мая 2012 года специалисты Службы ранней помощи провели окружной семинар по теме: «Взаимодействие специалистов СРП, обеспечивающее комплексный подход к детям с ОВЗ». Каждый специалист представил свой опыт работы.
№ п/п
Ф. И. О. педагога
Должность
Название выступления
1.
Н.Ю. Гуркина
старший воспитатель СРП
О взаимодействии специалистов в коррекционно - образовательном пространстве СРП.
2.
Л.А.Чечина
социальный педагог
Интеграция ребенка с ОВЗ в социум» (преемственность СРП с ДОУ).
3.
О.В.Српак
педагог – психолог
О взаимодействии всех специалистов СРП в проведении комплексного
обследования детей с ОВЗ и в составлении индивидуально – ориентированной программы.
4.
Т. Ю. Толстунова
педагог – психолог
Гармонизация детско – родительских отношений в работе специалистов СРП.
5.
Н.В. Соколова
учитель – логопед
Особенности логопедической работы с детьми раннего возраста в СРП.
6.
Н.Н.Гаман
учитель – дефектолог
Сенсорное развитие детей раннего возраста на занятиях дефектолога.
7.
Л. П. Барулина
педагог дополнительного образования (плавание).
Подготовительные этапы в обучении плаванию детей раннего возраста.
Данные о совместной работе лечебной части и педагогического коллектива
по улучшению состояния зрения воспитанников и обучающихся за 2011 год
Сходящееся косоглазие
Расходя-щееся косогла-зие
Амблио-пия
Прочие
Вылечено
Улучшение
Без перемен
I корпус
Детский сад
12
4
4
24
12
26,7%
29
64,4%
4
8,9
Школа
23
3
13
31
11
15,9%
50
72,5%
8
11,6%
Всего
35
7
17
55
23
20,2%
79
69,3%
12
10,5%
II корпус
36
14
12
60
14
11,8%
103
86,5%
2
1,7%
Итого
71
21
29
115
37
15,9%
182
78,1%
14
6,0%
Данные о поступлении денежных средств
(родительская плата за содержание ребёнка
в дошкольном учреждении) В соответствии с Постановлением Правительства Москвы от 31 января
2006г. № 62-ПП в ГБОУ начальной школе – детском саду № 1616 была получена на лицевой счет учреждения родительская плата за период: с 1 сентября 2011 г. по 31 января 2011 г. в размере 269 731,67 рублей;
с 1 января 2012 г. по 31 мая 2012 г. в размере 277 427,44 рублей.
Итого за учебный период 2011г. - 2012г. 547 427,44 рублей. Количество детей, имеющие льготы:
25% - 5 детей;
50% - 29 детей;
100% ( бесплатно) – 31 человек.
Общее количество детей дошкольного отделения – 132 человека.
есяц
