Публичный доклад за 2011/2012 учебный год общая характеристика учреждения 1



страница4/10
Дата09.07.2014
Размер1.09 Mb.
ТипПубличный доклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

7.Основные направления воспитательной деятельности

В этом учебном году впервые был проведён мониторинг уровня воспитанности (входная диагностика в октябре, и итоговая – в мае). Система сочетания самооценки с оценкой родителей и учителя, позволяет ученику корректировать свои отношения с миром, управлять собой, заниматься самовоспитанием, чтобы достичь лучших результатов и успеха. Результаты отражены в таблице:

«н» – начало года; «к» – конец года.


Класс

(средний

показатель

по блоку)

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

Средний

показатель

по школе




н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

Отношение

к семье

4.8

4.8

4.7

4.5

4.6

4.5

4.4

4.7

4.6

4.6

Отношение к учебе

4.2

4.4

4.3

3.9

3.9

3.9

4.0

4.2

4.1

4.1

Отношение к старшим

4.5

4.6

4.6

4.4

4,3

4.5

4.6

4.
8

4.5

4.6

Отношение к сверстникам

4.3

4.4

4.6

4.5

4.1

4.4

4.5

4.5

4.4

4.5

Отношение к природе

4.9

4.8

4.8

4.9

4.7

4.6

4.9

4.5

4.8

4.7

Отношение к ЗОЖ

4.6

4.4

4.5

4.5

4.3

4.5

4.5

4.5

4.5

4.5

Отношение к труду

4.2

4.3

4.5

4.5

4.4

4.3

4.2

4.3

4.3

4.4

Средний балл

в классе

4.5

4.5

4,6

4.4

4,3

4,5

4,4

4,5

4.5

4.5

Мониторинг показал незначительные изменения на общешкольном уровне, но, несомненно, был полезен для анализа и планирования воспитательной работы в классном коллективе и с отдельными учащимися.

В 2011-2012 учебном году воспитательная работа планировалась и велась согласно проблеме школы, задачам работы на учебный год, с учетом коррекционной направленности обучения, городских и окружных воспитательных и развивающих мероприятий, традиционных  праздников и памятных дат.

Воспитательная работа в каждом классе ведется с использованием недельной циклограммы по следующим направлениям:

  • гражданско-патриотическое;

  • духовно - нравственное

  • здоровый образ жизни.

  • эстетическое;

  • трудовое.

В марте прошёл педсовет на тему: «Совершенствование процесса воспитания учащихся посредством построения воспитательных систем классов», на котором воспитатели ГПД поделились опытом использования системного подхода в деятельности классных руководителей и воспитателей.

В ходе анализа проделанной работы за год, наметился ряд вопросов для улучшения воспитательной работы в школе, а именно:

  1. Повышение квалификации и компетенции педагогов в области современных образовательных, воспитательных и информационно-коммуникационных технологий.

  2. Систематизация, обобщение и представление опыта работы педагогического коллектива.

  3. Развитие системы дополнительного образования и внеурочной деятельности, усиления их воспитывающих функций.

  4. Организация психолого-педагогических условий, обеспечивающих развитие каждого ученика в соответствии с возможностями, интересами.


8.Виды внеклассной, внеурочной деятельности.

Приоритетными направлениями были выбраны гражданско-патриотическое воспитание младшего школьника и развитие творческих способностей учащихся.

Осенью прошла большая подготовительная работа (классные часы, уроки мужества, участия в конкурсе рисунков), посвященная 70-летию Битвы под Москвой. А в декабре состоялась встреча с ветеранами. Ребята подготовили литературно-музыкальную композицию «Подвигу защитников Москвы – жить в веках!». Также впервые лучшие учащиеся нашей школы приняли участие в церемонии возложения цветов к ДОТу, в районе «Ясенево».

К 200-летию победы в Отечественной войне 1812 года библиотекарем Л.Н. Сироткиной были проведены: книжная выставка о войне 1812 года, викторина по стихотворению М.Ю. Лермонтова «Бородино», учениками 2-3 классов; при участии педагога ДО С.А.Калеткиной, создан макет Бородинского сражения. Также учащиеся активно участвовали в окружном конкурсе художественного творчества, посвященного памяти героя войны 1812 г. Дениса Давыдова.

С целью выполнения годовой задачи, были изменены формы воспитательной работы. Так, традиционные концерты к праздникам «День защитника Отечества» и «8 марта» были проведены в форме интеллектуальной викторины «Своя игра», что вызвало большой интерес среди учащихся, а также способствовало формированию УУД младших школьников.

Также, в этом году отмечалось 300-летие со дня рождения М.В. Ломоносова. Были проведены: книжная выставка, громкое чтение книг «Мальчик из Холмогор», «М.В.Ломоносов», игра «Ты-Ломоносов», конкурс «Шествие наук», состоявший из трёх туров. В этом конкурсе приняли участие дети 3 и 4 классов.

Ребята 4 класса дважды посетили Университет им. М.В. Ломоносова, побывав в музее землеведения.

В сентябре познавательно прошла традиционная игра-путешествие «Из мира сказки – в мир знаний», в которой приняли участие и воспитанники дошкольного отделения.

Наши ученики приняли участие во Втором Окружном фестивале «Шире круг» для детей с нарушением зрения, на котором успешно представили танцевальную композицию «Аист на крыше».

План работы ДШО «Бригантина» был насыщен активными формами, развивающими творческие способности школьников. В школе прошли конкурсы и выставки: акростихов про осень; частушек ко Дню учителя; выпуск плакатов ко Дню Земли; конкурс агитбригад к Всемирному Дню здоровья шахматный турнир; лыжный кросс; интеллектуальный марафон «Игры разума».

Школа активно принимала участие в районных конкурсах прикладного творчества: «До свидания, лето», «Дорогая мамочка», «Осень-мастерица». «Новогодняя сказка», «Весенняя капель», «Москва Победная».

Ко всем календарным праздникам ребята делали поздравительные открытки ветеранам. Конкурсы и выставки творческих работ проходили с интересом в течение всего года. Не остались в стороне и родители, которые активно помогали своим детям.

Особенно большой интерес вызвала, проведенная впервые, выставка творческих работ «Меня мама научила…», посвященная Дню матери.

Победители и участники всех конкурсов отмечались на линейках дружины, получили грамоты и призы.

Можно с уверенностью сказать, что «Родительские уроки» стали новой традицией нашей школы. Это возможность творчества, импровизации каждой семьи. Во время родительского урока ребята знакомились с увлечениями своих родителей и родителей своих одноклассников. Ребята узнали об интересных традициях и обычаях, развивали свой кругозор, узнавали об особенностях той или иной профессии. Это новая форма организация сотрудничества семьи и школы.

В этом году с интересом прошли следующие уроки: «Первая медицинская помощь», «Правила поведения на водоёмах» - родители 3-его класса; «Моя профессия – мастер маникюра» - родители 2-го класса;Никифорова Марина Михайловна; «Что такое геология?» - родители 1-го класса; «Современная военная техника» - родители 4-го класса.

Экскурсии – очень эффективный метод внеклассной работы, который формирует мировоззрение школьников, а также решает ряд других задач патриотического, эстетического, культурологического воспитания. В этом году учащиеся нашей школы посетили:

Экскурсия

Класс

Учитель

Палеонтологический музей

Музей минералогии

Дарвиновский музей

Исторический музей

Музей «Огни Москвы»

Экологическая экспедиция парк «Тропарёво»

2 класс

Н.В.Затонских

Дарвиновский музей

Музей «Огни Москвы»

1 класс

И.А. Смирнова

Музей землеведения МГУ

«Природные зоны»

«Горные породы»

4 класс

О.В. Линькова

ВГДБ (детская библиотека)

Музей «Огни Москвы»

Палаты бояр Романовых

3 класс

И.А. Жаркова

Планетарий

Учащиеся 3-4 классов




Интеллект-центр библиотеки № 12

Учащиеся школы




Кинотеатр «Салют»

Учащиеся школы




9.Качество образования.

Сводный анализ успеваемости за 2011-2012 учебный год

ГБОУ начальная школа - детский сад № 1616

Показатели успеваемости

1 класс

(количество учащихся)

2 класс (количество учащихся)

3 класс (количество учащихся)

4 класс (количество учащихся)

Итого

кол-во

уч-ся

%

аттестуются

13

15

12

12

52

100

отличники




3

2

2

7

18

хорошисты




8

6

8

22

56,4

отлично+хорошо




11

8

10

29

74,3

русский язык

на 4 и 5




11

10

10

31

79,4

математика

на 4 и 5




11

9

11

31

79,4

чтение

на 4 и 5




11

12

12

35

89,7

с одной 3




нет

2

1

3

7,7


Степень обученности учащихся (СОУ)


предмет

2 класс

3 класс

4 класс

СОУ в школе

русский язык

68.5%

65%

65,3%

66,2%

математика

71%

66%

70,6%

69,2%

чтение

75,7%

91%

85%

83,9%

ОЗМ

80%

80%

88%

82,6%

СОУ в классе

73,8%

76%

77,2%

75,6%

Итого: СОУ по русскому языку 66,2%

СОУ по математике 69,2%

СОУ по чтению 83,9%

СОУ по ОЗМ 82,6%
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Публичный доклад за 2011/2012 учебный год общая характеристика учреждения 1 iconПубличный доклад за 2011-2012 учебный год I. Общая характеристика учреждения
Школа осуществляет образовательную деятельность в соответствии с лицензией серия ро №036786 регистрационный №1-вш от 26. 04. 2012,...
Публичный доклад за 2011/2012 учебный год общая характеристика учреждения 1 iconПубличный доклад о работе учреждения за 2011 2012 учебный год Публичный доклад
Срок пребывания в детском саду: в общеобразовательных группах согласно типовому положению о дошкольном образовательном учреждении...
Публичный доклад за 2011/2012 учебный год общая характеристика учреждения 1 iconПубличный доклад за 2009-2010 учебный год Тыайа -2010 Содержание Общая характеристика учреждения
Администрация, органы государственно-общественного управления и самоуправления
Публичный доклад за 2011/2012 учебный год общая характеристика учреждения 1 iconПубличный доклад 2012 Нижний Тагил 2012 I. Общая характеристика образовательного учреждения Тип, вид, статус учреждения

Публичный доклад за 2011/2012 учебный год общая характеристика учреждения 1 iconПубличный доклад за 2010-2011 учебный год общая характеристика образовательного учреждения
Приморский район является одним из крупнейших районов города. Его площадь почти 11 тыс га (по сведениям государственного кадастра...
Публичный доклад за 2011/2012 учебный год общая характеристика учреждения 1 iconПубличный доклад о работе моу гимназия №3 им. А. Н. Островского по итогам 2011-2012 учебного года
Структура доклада. Общая характеристика учреждения и условия его функционирования
Публичный доклад за 2011/2012 учебный год общая характеристика учреждения 1 iconПубличный доклад 2011-2012 учебный год

Публичный доклад за 2011/2012 учебный год общая характеристика учреждения 1 iconПубличный доклад 2011/2012 учебный год

Публичный доклад за 2011/2012 учебный год общая характеристика учреждения 1 iconПубличный доклад моу-сангарская гимназия за 2010 2011 учебный год сангар 2011 год
Приоритетные направления образовательной деятельности школы в 2011 – 2012 учебном году
Публичный доклад за 2011/2012 учебный год общая характеристика учреждения 1 iconПубличный доклад за 2011-2012 учебный год информация о школе

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org