Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2009-2010 учебного года История, 11 класс, муниципальный этап Время выполнения – 3 часа



Скачать 54.61 Kb.
Дата09.07.2014
Размер54.61 Kb.
ТипДокументы


Департамент образования Ярославской области

Центр образования школьников «Олимп»

Всероссийская олимпиада школьников 2009-2010 учебного года




История, 11 класс, муниципальный этап

Время выполнения – 3 часа.
Автор-составитель:

Спиридонова Елена Владиславовна,

доцент кафедры всеобщей истории исторического факультета ЯрГУ им. П.Г. Демидова, кандидат исторических наук
Историческая хронология


  1. Произведите хронологические расчеты. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат.

(Куликовская битва + Призвание варягов + XX съезд КПСС + Полтавская битва + 18) : 5 = Х.

Назовите событие, которое произошло в год Х.


  1. Расположите в хронологической последовательности.

1) «Народная воля»

2) «Союз Михаила Архангела»

3) «Северный союз русский рабочих»

4) «Союз освобождения»

5) Группа «Освобождение труда»

6) «Союз благоденствия».


  1. Соотнесите даты и события:

1. Включение Украины в состав России. А) 1700 г.

2. Освобождение Москвы от польских захватчиков. Б) 1654 г.

3. Начало Северной войны. В) 1721 г.

4. Провозглашение России империей. Г) 1612 г.

Д) 1762 г.


Историческая личность


  1. Кто является автором фразы? Когда и в связи с чем она была произнесена?

«Если я возьму Киев, я возьму Россию за ноги; если я овладею Петербургом, я возьму ее за голову; заняв Москву, я поражу ее в сердце».



  1. В русской исторической лексике есть слова, образованные от имен или фамилий деятелей, по разным причинным вошедших в историю. Перед вами один из таких терминов – «катенька».

Укажите:

1) краткое определение термина,

2) имя исторического деятеля,

3) кем был исторический деятель.


  1. Среди исторических деятелей, названных ниже, лишь трое были современниками. Назовите их.

1. Генрих IV Бурбон 5. Григорий Потемкин

2. Александр Невский 6. Борис Годунов

3. Елизавета I Тюдор 7. патриарх Никон

4. Ярослав Мудрый 8. Людовик IX Святой

  1. О каком историческом деятеле идет речь?

В 1902 получил назначение губернатором Гродненской губернии, а в 1904 г. переведен в Саратовскую губернию, где в ходе революции 1905 г. быстро прекратил крестьянские беспорядки. В августе 1906 г.
пережил покушение террористов на собственной даче на Аптекарском острове, во время которого пострадали его дети. По его инициативе начата важнейшая аграрная реформа, целью которой было разрушение крестьянской поземельной общины и укрепление в деревне частного крестьянского землевладения.

История культуры


  1. Посмотрите на рисунок и ответьте на вопросы:

1. Что изображено на рисунке?

2. В какой современной стране расположен памятник культуры?

3. В каком веке он был построен?

4. Что Вам о нем известно?



  1. Установите соответствие между фамилиями выдающихся деятелей культуры и сферами их творческой деятельности.

1) Владимир Немирович-Данченко А) театр

2) Исаак Дунаевский Б) балет

3) Вера Мухина В) кинематограф

4) Вера Холодная Г) скульптура

Д) музыка


  1. О ком идет речь в стихотворении О.Мандельштама? Когда оно было написано и какие последствия имело для поэта?

Мы живем, под собою не чуя страны,

Наши речи за десять шагов не слышны,

А где хватит на полразговорца,

Там припомнят кремлёвского горца.

Его толстые пальцы, как черви, жирны,

А слова, как пудовые гири, верны,

Тараканьи смеются усища,

И сияют его голенища.
Работа с источником
Прочитайте отрывок из документа и ответьте на вопросы:

«А которые крестьяне… за кем написаны в переписных книгах прошлых годов, и после тех переписных книг из-за тех людей, за кем они в переписных книгах написаны, збежали, или впредь учнут бегати: и тех беглых крестьян, и их братью, и детей, и племянников, и внучат з женами и з детьми и со всеми животы, и с хлебом стоячим и с молоченым отдавать из бегов тем людем, из-за кого они выбежат, по переписным книгам без урочных лет, и впредь отнюд никому чюжих крестьян не принимать, и за собою не держать».

1) Как называется документ?

2) Когда появился документ?

3) В правление какого монарха он был принят?

4) Что такое урочные года?

Историческое краеведение
XVII век называют «золотым веком» ярославской архитектуры. Какие из построенных в это время церковных и гражданских построек сохранились до сих пор?

Темы сочинений – эссе (одна тема на выбор)


  1. Историческая роль варягов несравненно меньше, чем роль печенегов или половцев, действительно влиявших на развитие Руси на протяжении четырех веков. Поэтому жизнь только одного поколения русских людей, терпевших участие варягов в управлении Киевом и несколькими другими городами, не представляется исторически важным периодом (Б.А. Рыбаков).




  1. В срыве монголо-татарских планов завоевания Европы, в спасении европейской цивилизации решающую, всемирно-историческую роль сыграла героическая борьба русского народа против завоевателей (А.К. Леонтьев).




  1. В Смуту общество, предоставленное самому себе, поневоле приучалось действовать самостоятельно и сознательно. Рядом с государственной волей, а иногда и на ее месте теперь не раз становилась другая политическая сила… воля народа (В.О. Ключевский).




  1. Русские землепроходцы XVII в. совершили такой же подвиг, как и отважные мореплаватели других стран, открывшие новые земли и совершившие великие географические открытия (А.М. Сахаров).




  1. Истоки преобразований эпохи Петра Великого следует искать в предыдущем XVII столетии (М.Н. Зуев).




  1. «Петровские преобразования сохранили российскую элиту, но привели к ломке привычных струтур, вместе с которыми утрачивались ее исторические предания и традиции... Дворцовые перевороты в России.. .можно считать платой за реформы Петра». (И. Курукин)




  1. «...XVIII век окончательно решивший многие жизненно важные вопросы государственного бытия в пользу России, стал временем наибольшей социальной несправедливости в ее истории». (Л. Ляшенко)




  1. Освободили крестьян не Александр II, а Новиков, Радищев, декабристы (Л.Н. Толстой).




  1. «В процессе тотального овладения властью с 1917 по 1929 год большевики произвели контрреволюцию реформам 1860-х и 1905 годов» (Я. Гордин)




  1. «Пожалуй, ни одному смертному до Ленина не удавалось настолько преобразить облик России, как, впрочем, и всего мира. След, оставленный им в мировой истории, неизмеримо ощутимей наследия, скажем, Александра Македонского, Тамерлана или Наполеона - он один сумел изменить ход истории». (Р. Пейн)




  1. Столкновение между регулярными частями Красной и Белой армий являлось лишь фасадом гражданской войны. Между тем, победа той или иной стороны зависела, прежде всего, от сочувствия и поддержки крестьянства (А. Данилов).




  1. После событий в Венгрии (1956 г.) идея обеспечения мира «с позиции силы» стала доминирующей в советской внешней политике, а дальнейшей либерализации советского общества был положен конец (В.А. Шестаков).



При оценивании сочинения-эссе учитываются следующие критерии:

1. Знание исторических фактов.

2. Владение теоретическим материалом (понятия, термины и др.).

3. Аргументированность суждений и выводов.

4. Знание историографии проблемы, мнений историков.

5. Внутреннее смысловое единство, соответствие теме.

6. Оригинальность решения проблемы, аргументации.


Похожие:

Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2009-2010 учебного года История, 11 класс, муниципальный этап Время выполнения – 3 часа iconДепартамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2010-2011 учебного года История, 10 класс, муниципальный этап Время выполнения – 3 часа
Найдите значение выражения, составленного из исторических дат. Какие события отечественной истории произошло в год X?
Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2009-2010 учебного года История, 11 класс, муниципальный этап Время выполнения – 3 часа iconДепартамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2010-2011 учебного года История, 11 класс, муниципальный этап Время выполнения – 3 часа
Произведите хронологические расчеты. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат. Назовите событие, которое произошло...
Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2009-2010 учебного года История, 11 класс, муниципальный этап Время выполнения – 3 часа iconДепартамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2011-2012 учебного года История, 10 класс, муниципальный этап Время выполнения – 3 часа
Найдите значение выражения, составленного из исторических дат. Какие события отечественной истории произошло в год X?
Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2009-2010 учебного года История, 11 класс, муниципальный этап Время выполнения – 3 часа iconДепартамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2010-2011 учебного года История, 9 класс, муниципальный этап Время выполнения – 3 часа
Произведите хронологические расчеты. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат, и ответьте на вопрос «Какая из...
Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2009-2010 учебного года История, 11 класс, муниципальный этап Время выполнения – 3 часа iconДепартамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2009-2010 учебного года Русский язык, 9 класс, муниципальный этап Время выполнения – 3 часа
Шустина Ирина Викторовна, доцент кафедры теории коммуникации и рекламы факультета русской филологии и культуры ягпу им. К. Д. Ушинского,...
Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2009-2010 учебного года История, 11 класс, муниципальный этап Время выполнения – 3 часа iconДепартамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2008-2009 учебного года Физическая культура, 9 класс, муниципальный этап Тестовые задания Время выполнения – 1 час
Трофимова Ольга Геннадьевна, старший
Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2009-2010 учебного года История, 11 класс, муниципальный этап Время выполнения – 3 часа iconДепартамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2010-2011 учебного года История, 8 класс, муниципальный этап Ответы
Произведите хронологические расчеты. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат
Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2009-2010 учебного года История, 11 класс, муниципальный этап Время выполнения – 3 часа iconДепартамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2010-2011 учебного года История, 10 класс, муниципальный этап Ответы
Найдите значение выражения, составленного из исторических дат. Какие события отечественной истории произошло в год X?
Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2009-2010 учебного года История, 11 класс, муниципальный этап Время выполнения – 3 часа iconДепартамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2011-2012 учебного года Экология, 10 – 11 классы, муниципальный этап Время выполнения – 2,5 часа
Орлов Владимир Юрьевич профессор, заведующий кафедрой общей и биоорганической химии факультета экологии Яргу им. П. Г. Демидова,...
Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2009-2010 учебного года История, 11 класс, муниципальный этап Время выполнения – 3 часа iconДепартамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2008-2009 учебного года География, 7 класс, муниципальный этап
Щенев Владимир Андреевич, профессор кафедры географии естественно-географического факультета ягпу им. К. Д. Ушинского, кандидат педагогических...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org