Урок учителя английского языка моу сош №28 станицы Тамань Боковиковой Ирины Владимировны. Тема урока : What Friends Have You Got? Цели урока: социокультурный аспект развивающий аспект



Скачать 30.75 Kb.
Дата09.07.2014
Размер30.75 Kb.
ТипУрок
Открытый урок учителя английского языка МОУ СОШ №28 станицы Тамань Боковиковой Ирины Владимировны.
Тема урока: What Friends Have You Got?

Цели урока: - социокультурный аспект

- развивающий аспект

- воспитательный аспект

- учебный аспект

Задачи урока: развитие умения читать и аудировать с целью извлечения конкретной информации, детального понимания и понимания основной идеи текста.

ХОД УРОКА.

  1. Вступление. Начало урока. Приветствие.

Фонетическая зарядка. Listen to me and repeat after me: - -name, place

-jam, land, valley

-home, cold, snow, road

-house, about, round

-red, run, ride, writer, write

-they, their, this, these, that, those, mother, brother

-thing, think, three, throw, thirty



  1. The subject of our today’s lesson is “WHAT FRIENDS HAVE YOU GOT?”

Our life would be boring without friends. Friends are different. They look different. They have different personalities. Sometimes we have problems with our friends. English proverb says: “A friend in need is a friend indeed.”

Dialogues.

1. Ann, Christine.

Christine: - Who is your best friend?

Ann: - Christine. I can always rely on her.

Christine: - Do you have similar interests?

Ann: - Yes, we are never bored together.


  1. Sam, Bob.

Sam: - Is Phil your friend?

Bob: - No, he is my ex-friend.

Sam: - Why?

Bob: - A friend is a person who stands by you to the end.

Sam: - And Phil?

Bob: - I can’t rely on him.


  1. Iris, Emma.

Iris: - Do you choose friends who are different from you or similar to you? What kinds of friends do you prefer?

Emma: - I prefer friends that stick around. It doesn’t matter they are different from me or similar to me.
Thank you, children, you see that friends can be different, they can have different hobbies, interests, abilities, views on life, tastes. But they are our friends and we very often forgive them.

On the blackboard you can see a lot of new words, new vocabulary, which are connected with our subject.

So, our friends can be:

Brainy - умный

Considerate – внимательный, заботливый

Supportive - отзывчивый

Responsible - ответственный

Loyal - верный

They can:
Have similar interests – иметь похожие интересы

Get together –собираться вместе

Try to understand each other – пытаться понять друг друга

Worry about each other - беспокоиться друг о друге

Rely on each other – доверять друг другу

Cheer each other up – поддерживать друг друга

Turn to each other for help or advice – обращаться друг к другу за помощью

Keep each other’s secrets – хранить секреты друг друга

Share their secrets with each other – делиться секретами друг с другом

Stand by each other – заступаться друг за друга

Forgive each other – прощать друг друга

Never betray each other – никогда не предавать друг друга

This is a description of real friends. But when we compare girls and boys, we can see some differences. Listen to the text:

(new words we need- virtual-виртуальный

adore- обожать

talk through- обсуждать

to defeat- побеждать

laser gun- лазерное оружие)

Are boys from your school the same? We don’t make friends with our boys. We don’t have similar interests.

Our boys are spending so much time playing stupid computer games that they live in a virtual world. They adore horror films. When girls talk about computers, they discuss programmes they use for learning. Boys simply talk about computer games. When girls talk about their problems through, boys talk how to defeat monsters with laser guns from a new computer game.

True or false?
-Boys are not friendly.

- Boys and girls have similar interests.

- Girls use computers for learning.

- In Nastya’s opinion boys live in a virtual world.

- Boys and girls talk their problems through with each other.

- Boys use computers for learning.

- Girls adore horror films.

- Boys simply talk about computer games.

Работа по карточкам.


  1. Match these verbs with their Russian equivalents.




  1. to betray a) отказывать

  2. to forgive b) вернуть, заменять

  3. to last c) предавать

  4. to obey d) оценивать

  5. to replace e) продолжаться, длиться

  6. to refuse f) слушаться

  7. to value g) прощать




  1. Make the sentences complete using the verbs from a.

  1. A friend is a person who understands and ….

  2. A false friend is a person who….

  3. Friendship is a thing that … forever.

  4. Nothing can … a best friend.

  5. Pete’s younger sister doesn’t … his orders.

  6. If you … my friendship, please, do what I say.


HOME EXERCISE. (p.119, ex.3)(проверка)
Questions:

  1. Is Kelly a weird kid?

  2. Is she smart?

  3. What was she wearing that day?

  4. What does Tracy’s mother say about Kelly and why?

  5. Do you want to have such friend as Kelly?

  6. What do you like in Kelly?

  7. What don’t you like in Kelly?




  1. Conclusion. “Our Friends.” “Why do We Like Our Friends.”( см. выражения на доске)


Подведение итогов. Выставление оценок.
Homework: P.98, ex. 1(1)-read and translate.

Похожие:

Урок учителя английского языка моу сош №28 станицы Тамань Боковиковой Ирины Владимировны. Тема урока : What Friends Have You Got? Цели урока: социокультурный аспект развивающий аспект iconУрок разработали и провели учителя английского языка Никонова Ю. Б., Зубцова В. В.) Тема: We like English. Цели урока: познавательный аспект
Урок разработали и провели учителя английского языка Никонова Ю. Б., Зубцова В. В
Урок учителя английского языка моу сош №28 станицы Тамань Боковиковой Ирины Владимировны. Тема урока : What Friends Have You Got? Цели урока: социокультурный аспект развивающий аспект iconУрок по английскому языку "Что вы знаете о Великобритании и сша?" Цели урока: Познавательный аспект обогащение страноведческих знаний учащихся
Развивающий аспект – развитие интеллектуальных способностей и личностной активности
Урок учителя английского языка моу сош №28 станицы Тамань Боковиковой Ирины Владимировны. Тема урока : What Friends Have You Got? Цели урока: социокультурный аспект развивающий аспект iconКонспект урока учителя английского языка Михайленко Ирины Станиславовны. Тема урока: «В гостях у Винни-Пуха» Цели урока : Развитие навыков изучающего чтения
Оборудование: игрушка Винни-Пух; картинки по теме «Животные»; транскрипционные значки
Урок учителя английского языка моу сош №28 станицы Тамань Боковиковой Ирины Владимировны. Тема урока : What Friends Have You Got? Цели урока: социокультурный аспект развивающий аспект iconСоциокультурный аспект в преподавании английского языка в техническом вузе
Социокультурный аспект в преподавании английского языка в техническом вузе (статья) Печатный Перспективные информационные технологии...
Урок учителя английского языка моу сош №28 станицы Тамань Боковиковой Ирины Владимировны. Тема урока : What Friends Have You Got? Цели урока: социокультурный аспект развивающий аспект iconУрок длится один академический час. Урок проводят два учителя: астрономии и английского языка. Тема урока: Освоение космоса. Space exploration. Цели урока: познакомиться с первопроходцами космических исследований

Урок учителя английского языка моу сош №28 станицы Тамань Боковиковой Ирины Владимировны. Тема урока : What Friends Have You Got? Цели урока: социокультурный аспект развивающий аспект iconПлан-конспект урока Класс: 4 Предмет: английский язык Тема урока: «Shopping for everything» Этап обучения по данной теме: основной
Учитель: Приходько Влада Викторовна учитель английского языка первой квалификационной категории, мбоу coш№28 станицы Тамань Темрюкского...
Урок учителя английского языка моу сош №28 станицы Тамань Боковиковой Ирины Владимировны. Тема урока : What Friends Have You Got? Цели урока: социокультурный аспект развивающий аспект iconКонспект урока английского языка по теме «Домашние обязанности» в 5-м классе Учителя английского языка i-категории гимназии №1 г. Дятлово Зубрилиной Инессы Владимировны Тема: Household Duties
План-конспект урока английского языка по теме «Домашние обязанности» в 5-м классе
Урок учителя английского языка моу сош №28 станицы Тамань Боковиковой Ирины Владимировны. Тема урока : What Friends Have You Got? Цели урока: социокультурный аспект развивающий аспект iconУрок английского языка в 7-м классе по теме "Is Russian an International Language?"
Развивающий аспект: развитие способностей учащихся к осуществлению продуктивных речевых действий, к осознанному чтению
Урок учителя английского языка моу сош №28 станицы Тамань Боковиковой Ирины Владимировны. Тема урока : What Friends Have You Got? Цели урока: социокультурный аспект развивающий аспект iconКонспект урока математики в 6 классе. Тема урока: «Множество». Место урока в теме: 4 урок из 5
Цели урока (для учителя)
Урок учителя английского языка моу сош №28 станицы Тамань Боковиковой Ирины Владимировны. Тема урока : What Friends Have You Got? Цели урока: социокультурный аспект развивающий аспект iconУрок математики в 10 классе Учителя математики Ситниковой В. А. Моу «сош №32» 2012 год Тема урока: Показательная и логарифмическая функции и их приложение
Цель урока: Расширить представление учащихся об указанных функциях, применении их свойств в различных ситуациях
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org