Тема урока Кол-во часов



Скачать 355.86 Kb.
страница3/4
Дата17.12.2012
Размер355.86 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4

Упр.6 стр.68







43

Дни рождения

1

Комбинированный урок

Рифмованные произведения детского фольклора. Стихотворения ко дню рождения, о временах года.

Year, birthday, party, letter, get, celebrate, once a year.

Стихотворения ко дню рождения.

Поздравления с днем рождения

Порядковые числительные от 1 до 100.

Звуки [o:], [ :], [ai], [ei], [e], [i]

Написание дат. Воспроизведение стихотворения.

Развитие монологической речи

Упр.4 стр.69







44

Подарок для друга

1

Комбинированный урок




Puzzle, scooter, player, doll, roller, skates, teddy bear

I’d like = I would like

Звуки [ ], [ou], [ei], [e].

Словарный диктант: притяжательный падеж существительных.

Диалог по ситуации: «День рождения»

Развитие умений диалогической речи

Упр.7 стр.71







45

Почта.

1

Комбинированный урок

Формы речевого и неречевого этикета англоговорящих стран в ситуациях общения: в магазине, на почте.

Letter, poster, paper, postcard, envelope, letterbox, post office, postman, poster, address, to get, to send, to post, to write

Утвердительные предложения в Present Simple Tense: He plays with his friend in the park.

Звуки [o], [ou], [эe], [e], [i:]

Выразительное чтение вслух диалога

Развитие умений диалогической речи

Упр.8 стр.74







46

Письмо зарубежному другу

1

Комбинированный урок

Рифмованные произведения детского фольклора.
Стихотворение «Every Morning At Eight O’clock»

Brother, sister, dad, grandpa, mum, grandma, to get, to send, to post, to write

предложения в Present Simple Tense: He plays with his friend in the park.




Воспроизведение стихотворения. Монологическое высказывание по теме: «Почта»

Развитие умений делать краткие сообщения по темам.

Упр.4 стр.78







47

Великобритания - родина английского языка

1

Урок ознакомления с новым материалом

Названия столицы и некоторых городов Британии и США – London, Oxford, Cambridge, Boston, New York




Написание с заглавной буквы фамилии, имени, названий стран, городов и улиц.




Чтение вслух абзацев текста.

Грамматический тест: утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения; The Present Simple Tense.

Развитие умений по грамматике (Present Simple)

Упр.7 стр.81







48

Детские английские сказки, песни и стихи

1

Урок ознакомления с новым материалом

Написание адреса на международном конверте




Притяжательный падеж существительных.




Словарный диктант: «Почта»




Упр.6 стр.83







49

Письмо зарубежному другу

1

Урок ознакомления с новым материалом

Письма своих сверстников из Великобритании и США

Favourite, form, month, year, I am eight years old, Dear pen friend … Please write back.




Звуки [ ], [ju], [ai], [ei], [ :]

Грамматический тест: притяжательный падеж существительных

Развитие умений по грамматике (притяжательный падеж)

Упр.7 стр.86







50

Письмо зарубежному другу

1

Комбинированный урок

Письмо зарубежному другу: обращение, прощание, оформление конверта

Who? What? Which? Why? When? How many? How much?







Письмо зарубежному другу

Развитие навыков письменной речи

Упр.6 стр.87







51

Письмо зарубежному другу

1

Урок закрепления изученного







Вопрос к подлежащему в Present Simple Tense: Who comes to see Rex?

Специальные вопросы в Present Simple Tense.

Вопросительные предложения в Present Simple Tense. Краткие ответы.




Грамматический тест: специальные вопросы в Present Simple Tense.

Чтение вслух абзацев текста.

Развитие умений по грамматике (Present Simple)

Упр.6 стр.89







52

Праздники.

1

Комбинированный урок







Вопросительные, утвердительные и отрицательные предложения в Present Simple Tense.




Выразительное чтение абзацев текста

Развитие умений по пониманию основного содержания текста

Упр.7 стр.92







53-54

Проверочная работа

2

Урок проверки и коррекции знаний и умений

Progress Check. Revision. Проверка умений учащихся в чтении, говорении, письме, лексико-грамматических навыках.













UNIT 4. “TELLING STORIES AND WRITING LETTERS TO YOUR FRIENDS” (часов)

55

Семья. Мои родственники (имена, возраст, внешность, черты характера)

1

Урок ознакомления с новым материалом

Рифмованные произведения детского фольклора. Стихотворение «Head and Shoulders, Knees and Toes»

Face, nose, ears, eyes, mouth, tooth, head, shoulder, knee, toe, hand, arm, foot, hair, neck

Вопросительные, утвердительные и отрицательные предложения в Present Simple Tense: I like to … He likes to …Do you like to …? Does she like to …? Yes, I do. No, I don’t. Yes, she does. No, she doesn’t. Словосочетания «существительное + прилагательное»

Звуки [e], [u], [i:], [ai].

Словесное и фразовое ударение.

Воспроизведение стихотворения




Упр.8 стр.98







56

Семья. Мои родственники (имена, возраст, внешность, черты характера)

1

Урок закрепления изученного




It’s time, to go to bed, put

I have = I have got

She has = She has got

Словосочетания «существительное + прилагательное»

Звуки [e], [o], [i:], [ai].

Словесное и фразовое ударение.

Выразительное чтение вслух диалога.

Словарный диктант: части тела

Развитие умений диалогической речи

Упр.2 стр.99







57

Мой день (распорядок, домашние обязанности)

1

Урок ознакомления с новым материалом

Рифмованные произведения детского фольклора. Стихотворение «Tick-Tock», песня «The Mulberry Bush»

It’s time, to go to bed, put, have breakfast, have lunch, what’s the time, a.m., p.m.

Big eyes, a long nose, black hair

Вопросительные, утвердительные и отрицательные предложения в Present Simple Tense: I like to … He likes to …Do you like to …? Does she like to …? Yes, I do. No, I don’t. Yes, she does. No, she doesn’t. Словосочетания «существительное + прилагательное




Чтение вслух абзацев текста. Воспроизведение стихотворения.

Развитие умений по пониманию основного содержания текста

Упр.3 стр.103







58

Мой день (распорядок, домашние обязанности)

1

Комбинированный урок

Называние времени, используя a.m. и p.m.

What’s the time, a.m., p.m., excuse me, usually







Монологическое высказывание по теме: «Время»

Развитие умений делать краткие сообщения по темам.

Упр.6 стр.106







59

Здоровье.

1

Комбинированный урок

Рифмованные произведения детского фольклора.

Look, look like, look at

Вопросительные, утвердительные и отрицательные предложения в Present Simple Tense. Краткие ответы: Do you like to…? Yes, I do. No, I don’t. Does she like to…?

Yes, she does. No, she doesn’t. Where do you live?

Звуки [e], [o], [u:], [ai], [ou], [ ].

Словесное и фразовое ударение.

Воспроизведение стихотворения.

Чтение вслух абзацев текста.

Развитие умений по грамматике (Present Simple)

Упр.6 стр.108







60

Мой день (распорядок, домашние обязанности)

1

Комбинированный урок

Формы речевого этикета англоговорящих стран в ряде ситуаций общения: помогая по дому, во время совместной игры, при разговоре по телефону




Вопросительные, утвердительные и отрицательные предложения в Present Simple Tense. Краткие ответы: Do you like to…? Yes, I do. No, I don’t. Does she like to…?

Yes, she does. No, she doesn’t. Where do you live?




Монологическое высказывание по теме: «Части тела»

Диалог по ситуации «В бюро находок»

Развитие умений делать краткие сообщения по темам.

Упр.6 стр.111







61

Мой день (распорядок, домашние обязанности)

1

Комбинированный урок

Рифмованные произведения детского фольклора.




Вопросительные, утвердительные и отрицательные предложения в Present Simple Tense. Краткие ответы: Do you like to…? Yes, I do. No, I don’t. Does she like to…?

Yes, she does. No, she doesn’t. Where do you live?




Воспроизведение стихотворения.

Выразительное чтение вслух абзацев текста.

Словарный диктант «Часы»

Развитие умений по грамматике (Present Simple)

Упр.6 стр.113







62

Друзья (имена, возраст, внешность, характер, увлечения)

1

Комбинированный урок




A man - men, a woman – women, a child – children, a tooth – teeth, a foot – feet, a mouse – mice, a fish – fish.

Вопросительные, утвердительные и отрицательные предложения в Present Simple Tense. Краткие ответы. Множественное число существительных. Особая форма некоторых существительных во множественном числе.



1   2   3   4

Похожие:

Тема урока Кол-во часов iconЛитература Дата Кол-во часов Тема урока Наглядность 1 ч. 1 четверть 36 часов. Художник Осень

Тема урока Кол-во часов icon№ урока Тема урока Кол-во часов Характеристика деятельности учащихся 1 2 3 4-5 6 7-8
Определять по художественному материалу и средствам выразительности вид изобразительного искусства
Тема урока Кол-во часов icon№ п/п Тема урока Тип урока кол- во часов Планируемые результаты
Правильно располагать учебную тетрадь на рабочем месте, демонстрировать правильное положение ручки при письме
Тема урока Кол-во часов icon№ урока Раздел Тема урока Кол часов Дата урока Нац рег компон. Основные понятия
В. И. Лях, Г. Б. Мейк-сон. Программа физии-ческого воспитания уча-щихся 1-11 классов с направленным развитии-ем двигательных способ-ностей....
Тема урока Кол-во часов iconП/п № урока Тема урока Кол-во часов Практические работы Виды, формы контроля
Знать хронологию Нового времени, определение понятий модернизация, промышленная революция, империализм, его признаки, индустриализация,...
Тема урока Кол-во часов iconТема урока Кол-во часов
Активизировать обобщать, составлять план ответа, извлекать необходимую информацию из источников
Тема урока Кол-во часов iconКалендарно-тематическое планирование 11 класс № п/п Тема урока Кол во часов Тип урока Элементы содержания
Земле мысль человеческая» (Ф. Абрамов), «Неясность слова есть неизменный признак неясности мысли» (Л. Н. Толстой)
Тема урока Кол-во часов iconТема урока Кол-во часов
История в системе гуманитарных наук. Отделять основную информацию от второстепенной, проводить аналогии
Тема урока Кол-во часов iconКалендарно-тематическое планирование № п/п дата Тема урока Кол- во часов Содержание образования Виды учебной деятельности Планируемый

Тема урока Кол-во часов iconТема урока Кол-во часов
Знать особенности книжного и разговорного стилей, уметь определять принадлежность текста к тому или иному стилю
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org